bridge learning

現在受付中のプログラム


2021年6月3日
  「学習者中心の教育実践プログラム」ステップ1 2021秋
   
申込受付を開始しました!
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2021年6月25日
  「マイスターワークショップ #02」
  〜子ども創作舞台演出家むらまつひろこさんに学ぶPBL演出法〜
   参加申込を開始しました!
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2021年6月25日
  「兆しと気づきの勉強会」
   
7月の企画は、レッジョエミリア幼児教育 (イタリア、レッジョエミリア )
          &竹内敏晴著『教師のためのからだとことば考』!
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2021年7月13日
  「マイスターワークショップ」
  〜自律的学習者を育む SELと PBL オンライン実践講座
   参加申込を開始しました!
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新着情報


学習者中心の教育実践プログラム

子どもたちに直接関わる実践者が対象です。小学生・中学生・高校生との “学びの現場” を持つ方が共に学ぶコミュニティです。
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マイスターワークショップ

自らの実践を積み上げ時代の先端を作ろうとしている世界中の仲間の方々とともに、ブリッジラーニング が大切だと考えるテーマをより深掘りしたい方に向けた短期集中型講座です。
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兆しと気づきの勉強会

「学習者中心の学び」の実践者、もしくはこれから実践されたい方々が、ワンポイントの気づきと、ひらめきの兆しを得るための参加型勉強会プログラムです。
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全ての人が垣根を超えて対等に、自分らしさを発揮しながら

イキイキ・ワクワク・ジワジワと学ぶ機会を得られる社会

ブリッジラーニング は「学習者中心の学び」の教育環境が広がることを通じて、誰もが自分らしくイキイキと活躍する社会の実現に貢献したいという思いで始まりました。

 そこで、全国の先生方が、日々の実践に根ざしながら学習者中心の学びの実践者として自分らしい成長の道を歩むことを支援する研修、対話会、勉強会などの運営に加えて、先生方が共に学び合う仲間として応援し合うコミュニティの運営も行っています。

 なぜ学び合う仲間が学習者中心の学びの場の実現に必要なのか?

どんな教育現場においても学び手は多様です。記憶型の学びではなく「対話的・主体的で深い学び」を実践するには、それぞれの学び手にある持ち味と成長の伸びしろを踏まえた学びの個別化が必要です。新しい手法を研究することでも、話術を磨くことでもなく、まずは「学び手の立場から考える」ことこそが、教室での日々の実践をより学習者中心の学びへとアップデートさせていくための第一歩です。

 そして、多様な学び手のニーズに向き合う「学習者中心の学び」を、ひとりの先生の努力のみによって成し遂げることは困難です。先生自身も学び手として、仲間と共に日々の実践を振り返り、多様な視点から助言しあう事で、学習者の多様な成長課題を踏まえた授業や学級経営へのアイデアが生まれます。そして互いの挑戦と試行錯誤から学び合う中で仲間の強みと自分の強みを認識し、自分らしさに自信をもつようになります。こうしてプログラム終了後も補い合い、助け合って協力できるコミュニテイが形成されていきます。

 私たちは、ブリッジラーニングでつながる全国の先生方にとどまらず、それぞれの学校にいる同僚の先生方など、学びに関わるすべての人が垣根を超えて、自分らしさを発揮しながら、協力の輪を広げていくことを目指します。我々のビジョンに共感してくださる仲間との出会いを楽しみにしています。

ブリッジラーニングが目指す学びの未来に関して、詳しくはこちら

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ブリッジラーニングの本棚 #2『知的好奇心』
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日々挑戦する先生にオススメの一冊をご紹介するシリーズ「#先生の知的冒険への一冊」。第3回は、プレイキッズシアター代表で、子ども創作舞台演出家のむらまつ …
ブリッジラーニングの本棚 #1『センス・オブ・ワンダー』
「学習者中心の学び」に関する本をご紹介する新企画「ブリッジラーニングの本棚」みんながしっているあの本から、なかなか手が出ず読みきれないあの本まで、学び …
2021秋の説明会[無料]の受付を開始しました!
2ヶ月間全4回のオンラインワークショップを通じて、学習者への理解や共感を深める、ブリッジラーニング「学習者中心の教育実践プログラム」ステップ1。参加ご …

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